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小学语文教师2016年第1期

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产品描述

《小学语文教师》杂志创办于1981年,是国家新闻出版署批准的全国公开发行的专业杂志;是目前国内同类杂志中创办最早、发行量最大、覆盖面最广、自费订阅率最高的杂志;被评选为全国中文核心期刊,全国期刊方阵“双效期刊”, 已连续五届被评为华东地区优秀期刊。

《小学语文教师》杂志立足上海,面向全国,既注重吸收国际国内最前沿的教改理念,又注意理论联系实际,形成了观念新、内容实、文章短、形式活的办刊特色,深受广大读者喜爱。

目录

卷首
精彩观念:语言文字里长出灵魂成尚荣1

人物

封面人物

读书班,让青年教师飞得更高更远  陈小平
爱,只因为有你  陈蓓蓓
陌上花开  黄海军

因为读书  汪娟

教坛新秀

“微写作”,让学生习作快乐发酵  徐晓英

论坛

手写板书过时了吗
板书之我见  于永正
黑板板书岂能丢  白金声
好板书:学生心中永远的风景  张立华
手写板书,历久弥新秦  咏中
让手写板书常用常新  蒯威
让板书设计擦亮语文学习的眼  杜梅
手写板书过时了吗  吴善虎
写绘板书:一段美妙的旅程  薛丽
“母乳”喂养更健康  杨伟慧
板书的故事  韩国庆
让板书成为艺术  蒋雅娟  杨红珍
让板书成为绝活  张文干
重要的话一遍都不能说  戴金辉
课堂需要适当“冷场”   马志响

教学

指向写作的解读(下)
指向写作:如是解读《莫高窟》  管建刚
指向写作:如是解读《船长》  管建刚

备课现场

【教学“策略”】

表现性评价在低年级写字教学中的应用  纪婉琦

宁静,方能致远
——浅谈语文课堂中的默读指导  赵万文

写字,始于读字  虞勇军  盛政

【教学“案例”】
第一学段写字指导策略例谈  陈志勇
给阅读课一个诗意的收尾  刘雁君
【教学“设计”】
板书,怎一个“变”字了得!
——以《记金华的双龙洞》一课的板书为例  吴昌龙
手写板书设计例谈  苏培凤
让板书之树常青  衡成荣
新体系作文

我的作文教学主张
作文教学要充分关注小学生的情感表达  冯迪鸿
我的作文教学故事
多给孩子一个支点  汪琼

报道
教材文本资源与教学内容
——“与名师团队同行”走近武凤霞、孟晓东、许敏峰名师工作室
【你教我说】
《黄果树瀑布》教学片断与评析(之一)罗伟  武凤霞  刘心妤
《黄果树瀑布》教学片断与评析(之二)朱丽清  孟晓东  牛雨杉
《黄果树瀑布》教学片断与评析(之三)华燕  许敏峰  吴悠
【专家评课】
教什么,谁说了算  赵宪宇
【作家评课】
假如我来教这一课  杨国民

成长
“‘壳’的读音”等5则
“花样早读”等5则
珍重待春风  沈春媚
“好玩”的诵读  王伟芳
教育:生命的向善
——读何夏寿老师教育散文集《爱满教育》  周一贯