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小学语文教师2016年第6期

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产品描述

《小学语文教师》杂志创办于1981年,是国家新闻出版署批准的全国公开发行的专业杂志;是目前国内同类杂志中创办最早、发行量最大、覆盖面最广、自费订阅率最高的杂志;被评选为全国中文核心期刊,全国期刊方阵“双效期刊”, 已连续五届被评为华东地区优秀期刊。

《小学语文教师》杂志立足上海,面向全国,既注重吸收国际国内最前沿的教改理念,又注意理论联系实际,形成了观念新、内容实、文章短、形式活的办刊特色,深受广大读者喜爱。

目录

卷首

所谓教师发展的高原期  闫学

人物

作为个人成长史的童年写作  鲍国潮

让故事点亮语文课堂  梁琳

论坛

复习课怎么上

作文复习的思考与策略  李争

六年级阅读板块复习教学策略  熊建峰
巧妙梳理事半功倍  赵树娇
小学语文复习教学的冷思考  连忠友
“私人定制”,让复习课转个身  丁素芬
复习课,“复”可活,“习”做实  洪岳

警惕语用训练中的“四化”现象  揭希望
你还这样让孩子写日记吗  张秀琴

教学

在儿童文学百花园中诗意地成长
——江苏省昆山市玉峰实验学校儿童文学课程研发纪实  石启海
【教学实录】
创意读写:《可爱的鼠小弟》教学实录与点评  张敏 郭梅红
创意读写:《字谜童诗》教学实录与点评  郑莘雪 徐美芳
【文本“细读”】
齐天大圣美猴王
——《猴王出世》文本解读  罗才军
【课例“评析”】
让思考成为语文课的底色
——观蒋军晶执教《渔夫的故事》有感  黄莉莉
【教学“策略”】
朗读,串联阅读教学的“珠链”  储竞
莫让默读渐行渐远  赵万文