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小学语文教师2016年第5期

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产品描述

《小学语文教师》杂志创办于1981年,是国家新闻出版署批准的全国公开发行的专业杂志;是目前国内同类杂志中创办最早、发行量最大、覆盖面最广、自费订阅率最高的杂志;被评选为全国中文核心期刊,全国期刊方阵“双效期刊”, 已连续五届被评为华东地区优秀期刊。

《小学语文教师》杂志立足上海,面向全国,既注重吸收国际国内最前沿的教改理念,又注意理论联系实际,形成了观念新、内容实、文章短、形式活的办刊特色,深受广大读者喜爱。

目录

卷首
精彩,历久弥新  于永正

人物

构建基于能力的习作教学新体系  张晨瑛
五年级习作《写好建议》教学设计  卓旭皓
源于生活用于生活
——第二学段便条习作教学例谈  李秀蕾
书信,在生命成长中的分享
——城乡儿童“两地书”的故事  张幼琴

论坛

阅读素养应该怎样测
分类编制阅读试题的讨论  吴忠豪
小学生阅读素养测试的研究与实践  商德远
回归“阅读”本意测试阅读能力  谈永康
简论语文阅读的核心素养及其评测  樊璐琴
警惕语文教改的“常态偏执”   周一贯
八个“然后”引发的思考  孔维清
给孩子一朵完整的花  王庆欣

教学

说理文重在教怎样说理
——《谈礼貌》课堂实录与评析  薛法根  杨文华
【同题“备课”】
让人物对话“活”起来
——《尊严》同题备课  谢江峰
用好这个“例外”
——《尊严》同题备课  叶俊刚
【文本“细读”】
探索“简”与“繁”的奥秘

——《威尼斯的小艇》言语训练目标的确定  彭慧琴

一片风景就是一种心境
——《花的勇气》文本细读  鲁林红
【教学“策略”】
提高语文作业设计有效性的探索  刘晓慧
依据学情确定语文教学内容  赵晶
我的作文教学主张
愿儿童想象作文生生不息
——低年级童话体作文学理浅析  吴立岗
我的作文教学实践
轻轻地推开微童话大门  施民贵  张化万
“剪贴画式”习作教学谈  张云鹰

报道
“越派名师”:扎根本土的教育家(上)
【名师风采】
“越派名师”  董建奋
【名师主张】
“超文本教学”:语文教育的价值追求  董建奋
【名师风采】
“越派名师”  陶月梅
【名师主张】
互联网时代:“开放语文”再出发  陶月梅
【名师风采】
“越派名师”  陈丽君
【名师主张】
素美语文:彰显语文教学的本色  陈丽君

成长
还课外阅读本来的样子  黄小妍
“‘蛋’的量词能用‘只’吗”等7则
“课前小游戏教学大效益”等5则
时间是倒着的  姜晓燕
让爱温暖整个春天卜春耘